Test om Ibsen

Forrige uke samarbeidet hele klassen om å lage en wikiside om Henrik Ibsen. Vi hadde lekse til idag å lese gjennom alt stoffet på wikien, pluss at alle skulle lage to spørsmål fra teksten. Alle spørsmålene ble samlet til en stor MC-test på itslearning som hver enkelt elev måtte besvare individuelt.

Jeg synes dette var en meget god læremåte. Blant annet fordi vi visste at vi kom til å bli testet i stoffet, noe som gjorde at man da leser litt nøyere gjennom stoffet enn vanlig. En annen grunn er at når man selv kan være med å lage selve testen, får man automatisk mer motivasjon.

Selve testen var ganske grei, og bestod av blant annet flervalgsoppgaver, "finn par", rangeringsoppgaver osv. På slutten av testen fikk man se hva som var rett, og hva som var galt. På den måten lærer man også av sine feil. Jeg synes dette er noe vi gjerne kan gjenta i senere tid, ettersom det er veldig lærerikt og samtidig litt "utenom det vanlige".

Bildet er hentet fra Flickr

Det moderne prosjektet

Det moderne prosjektet er en betegnelse for en utviklingsprosess som har foregått i vesten helt siden 1600-tallet. Viktige stikkord er fornuft, frihet og framskritt. En rekke personer har bidratt med ideer til det moderne prosjektet opp gjennom tidene:

John Locke mente at et hvert menneske blir formet gjennom erfaring og miljø. Han bidro til ideen om at gode utdanningssystemer kan både reformere og utvikle mennesker og samfunn. Han mente også at staten kun er lovlig dersom den godtar folkets samtykke til å bli styrt, og hvis den verner om liv, frihet og eiendom. Lockes viktigste mening var at folket skulle ha den endelige lovgivningsmakten gjennom Parlamentet.

Jean-Jaecque Rousseau var spesielt opptatt av folkestyre og folkesuverenitet og mente at menneskene opprinnelig, før de inngikk i samfunn, var frie og at all elendighet, ulikhet og ufrihet blir skapt i et samfunn. Men den idylliske naturtilstanden var verken ønskelig eller mulig å vende tilbake til.
I "Om samfunnspakten" skrev han at ved å utnytte samfunnets ressurser, spesielt staten kan menneskene erstatte tapt natur.

Voltaire var skeptisk til tradisjon og gamle ideer. Han gikk i front for ideen om ”naturlig religion” og fremmet Deisme som er en religiøs retning som hevder at det finnes en gud som har skapt alt, men denne guden verken styrer eller viser seg for folk. Deismen har i senere tid bidratt til både gudsfornektelse og til teorier om ytringsfrihet, toleranse, religionsfrihet og menneskerettigheter.

Diderot var en av de viktigste forfatterne av Encyklopedien som var verdens første leksikon. Boken skulle inneholde all verdens kunnskap og ble gitt ut i 17 bind. Encyclopedia ble nektet publisert flere ganger, ettersom den fornektet bibelen og kirkens intellektuelle autoritet.

Ludvig Holberg var en av 1700-tallets største forfattere. Han skrev flere satirer som har bidratt til det moderne prosjektet. Han brukte fantasi og parodi for å få frem den egentlige sannhet om samfunnet.

Henrik Wergeland var en norsk forfatter. Hans mange berømte verker har påvirket samfunnet på flere måter og han er den første i Norge som for alvor satte framskrittet på dagsordenen. Wergeland så for seg en utvikling for menneskeheten fra det primitive til det stadig mer avanserte.

Charles Darwin er mest kjent for den moderne evolusjonsteorien. Darwin skrev boken ”Artenes opprinnelse” som forklarte hvordan livet hadde oppstått og utviklet seg, noe som har hatt stor innflytelse på samfunnet.

KILDER:
Jomisko, Moum, Texmo. 2008 Spenn, Cappelen Oslo
Hansen m.fl. 2008 Mennesker i tid 2 – Verden og Norge etter 1750, Cappelen Oslo
http://www.sv.ntnu.no/ped/hans.petter.ulleberg/tine2.htm (18.10.09)
http://heim.ifi.uio.no/~haavardw/nyrom/html401/wergeland.html (18.10.09)

Finito!

Særemnet ble levert forrige onsdag etter mange timers jobbing! Det var deilig. Jeg føler det gikk ganske greit og svarte så godt jeg kunne på problemstillingen. Vi ble jo fortalt på forhånd at det kunne være en stor utfordring å skrive en adaptasjonsoppgave, og jeg sier meg vel i grunn enig der. Det var ikke noe som kunne bli gjort på en dag, for å si det sånn. Nå gjenstår det bare å sjekke tilbakemeldingene fra læreren, før jeg skal holde en presentasjon av oppgaven!

Godt igang!

Etter mange travle dager har jeg endelig klart å sette av tid til å begynne på oppgaven! Det tok noen dager å lese ferdig boken ettersom jeg ikke orket å lese alt på en gang, men nå er jeg både ferdig med å lese boken og å se filmen. Jeg må si at filmen er en ganske god adaptasjon av boken. Veldig mye av handlingen i boken kunne jeg lett kjenne igjen i filmen, men jeg la merke til at noen av de små, hverdagslige episodene var enten endret på eller fjernet.

Da jeg satte meg ned for å begynne å skrive skjønte jeg at det blir alt for mye å sammenlikne hele boken med hele filmen. Derfor har jeg valgt å analysere forholdet mellom boken og filmens fremstilling av hovedpersonene Selma og Andy.

Jeg føler jeg er ganske godt i gang og har hittil skrevet ca. to sider! Resten tipper jeg at jeg får gjort imorgen, etter litt veiledning fra læreren min, Ingunn :)